Triukšmaujantys gyvūnai, purvinas darbas ir smagios akimirkos. Tokius įspūdžius parsivežė Kauno kolegijos studentai, suorganizavę talką Lietuvos zoologijos sode. Būsimieji Turizmo ir viešbučių vadybos specialistai netradiciniu būdu nusprendė paminėti visame pasaulyje šiandien švenčiamą tarptautinę turizmo dieną.
Per 60 studentų, pasiskirstę į grupes, ėmėsi zoologijos sodo teritorijos tvarkymo darbų: grėbė lapus žaliosiose zonose, rinko šiukšles, šlavė takelius, kartu su Zoologijos sodo darbuotojais švarino teritorijas, esančias aplink gyvūnų aptvarus. Būrys studentų nepabūgo įlįsti ir iškuopti snieginio leopardo narvo – plėšrūnas tuo tarpu buvo saugiai uždarytas į atskirą patalpą. Studentai juokėsi, kad besidarbuojančių drąsuolių draugija itin pasipiktino kaimynystėje gyvenantis liūtas – gyvūnas riaumojęs visa gerkle.
Kaip pasakoja talkos organizatoriai, kuoptis leopardo narve išdrįso tik vaikinai, studentės mieliau darbavosi prieigose, esančiose prie smulkių kanopinių narvų. Merginas nudžiugino galimybė apsilankyti šių gyvūnų gyvenamosiose patalpose, kuriose įprasti zoologijos sodo lankytojai negali lankytis. Anot studenčių – tvarteliai jaukūs, o šie kanopiniai gyvūnai – itin draugiški ir meilūs.
Kauno kolegijos studentų iniciatyva sulaukė Lietuvos zoologijos sodo darbuotojų atsako. Gyvūnus prižiūrintys žmonės mielai pasakojo apie jų charakterius, mitybą, priežiūros specifiką, zoologijos sodo istoriją.
„Džiaugiuosi, kad susirinko nemažas būrys gyvūnus mylinčių studentų, nesitikėjau, kad taip bus,“ – teigė Kauno kolegijos studentė Kristina Mocekainytė, viena iš Kauno zoologijos sodo talkos organizatorių.
Sodo tvarkymo iniciatyvą paskatino 2012 metų Pasaulinės turizmo dienos tema, susijusi su mintimi palaikyti gamtos išteklių tausojimo idėją. Be talkos Zoologijos sode, Kauno kolegijos studentai organizavo visą renginių ciklą – jėgas išbandė miesto orientacinėse varžybose, inicijavo makulatūros rinkimo akciją, dalyvavo susitikimuose su „Misija Sibiras“ dalyviu ir tėvo Hermano Šulco, dirbančio Ruandoje, pagalbininku.
