Sieks paversti Lietuvą daugiausiai skaitančia šalimi Europoje
Ši idėja kilo paaiškėjus, jog Lietuva pagal knygų skaitymo rodiklius žymiai atsilieka nuo kitų Europos valstybių. Balandžio mėnesį „Alma littera“ užsakymu atliktas lietuvių skaitymo įpročių tyrimas atskleidė, kad pusė suaugusių mūsų šalies gyventojų visiškai neskaito, o skaitantys tam vidutiniškai skiria tik 17 min. per dieną. Suomijoje, kuri pagal šį rodiklį pirmauja, šis skaičius siekia 46 min. Dažniausiai laiką, kurį galėtų skirti skaitymui, gyventojai praleidžia prie televizoriaus arba naršydami internete.
„Žinių ekonomika yra vienas svarbiausių išsivysčiusių šalių ūkio raidą lemiančių veiksnių. Esame įsitikinę, kad augant perskaitytų knygų skaičiui ir skaitymui skiriamo laiko, didėja ir išsilavinusių, kūrybingų, raštingų žmonių populiacija. Todėl ir nusprendėme vykdyti iniciatyvą, kurios tikslas – pasiekti, kad mūsų šalies gyventojai taptų daugiausiai skaitančiais europiečiais ir tokiu būdu susikurtų sau geresnę ateitį“, – teigia Gintautas Mažeika, UAB „AL holdingas“ generalinis direktorius.
Anot G. Mažeikos, iniciatyva „Lietuva – daugiausiai skaitanti šalis Europoje“ apims ne vieną projektą, o prie jos kviečiami prisijungti visi norintys: gyventojai, leidyklos, bibliotekos, knygynai, visuomeninės organizacijos ir kt. Iniciatyvos sumanytojai pabrėžia, kad visai nesvarbu, kokia forma, kokio žanro, kokiomis kalbomis ar kieno leidžiamas knygas gyventojai skaitys.
Skatins tėvus iš anksto pasirūpinti vaikų ateitimi
Minėto tyrimo duomenimis, daugiau nei trečdalis vaikų nuo 3 iki 10 metų amžiaus Lietuvoje visai neskaito, šiai daliai mažesniųjų, dar nemokančių skaityti, neskaito ir tėvai. Vidutinis mūsų šalies vaikų skiriamas laikas skaitymui – 22 min. per dieną. Nepaisant to, kad 96 proc. tėvų teigia, jog namuose turi vaikiškų knygų, ketvirtadalis Lietuvos vaikų per pusmetį neperskaitė nė vienos.
Būtent šią problemą sieks spręsti pirmasis iniciatyvos „Lietuva – daugiausiai skaitanti šalis Europoje“ žingsnis – projektas „Augu skaitydamas“. Juo siekiama tėvams padėti nuo mažens formuoti vaikų skaitymo įpročius.
