ugdymas

Kristina Jackūnaitė, LRT televizijos naujienų tarnyba, LRT.lt Pirmą kartą Lietuvoje parengtas veiksmų planas, kuriuo siekiama visoje šalyje atrasti ypatingai gabius ir talentingus vaikus bei padėti juos tinkamai ugdyti. Švietimo ir mokslo ministras sako, kad tai paieška tų, kurie temps Lietuvą į priekį. Dabar gabesnius, talentingesnius nei kiti vaikus dažniausiai atskiri mokytojai ar mokyklos bando atpažinti ir skirti jiems daugiau dėmesio savo iniciatyva.

Mokytojo savybės šiandien yra bene labiausiai diskutuojama ir jautriausia mokyklas lankančių vaikų tėvų tema. Koks turėtų būti mokytojas, kuris vaikams ne tik perteiktų žinias, bet ir ugdytų pasitikėjimą savimi, lyderio savybes? „Ne paslaptis, kad visi norime, jog vaikai būtų tvirtos, savo vertę žinančios asmenybės, tačiau lyderiais yra greičiau gimstama, nei tampama, o štai juos atrasti - mūsų, mokytojų, misija“, – tvirtina Vilniaus Žemynos gimnazijos direktorė Rūta Krasauskienė.

2013 m. lapkričio 8 d. Lietuvos vaikų ir jaunimo centras (LVJC) rengia „Metodų mugę“ – praktinius seminarus pedagogams, kuriuose išbandomi bendravimo įgūdžių bei konfliktinių situacijų valdymo, komandinio darbo, kūrybiškumo, saviraiškos, atsakingumo bei kitų socialinių kompetencijų ugdymo metodai, pritaikyti skirtingiems vaikų amžiaus tarpsniams.

Liaudies valia nėra Dievo valia, todėl ji gali būti ne tik gera, bet ir bloga, vadovaujantis demokratiniu daugumos principu, demokratinis valdymas gali nešti ir blogį, pati demokratija gali išsigimti, virsti visų visiems tironija. Taigi liaudis, demokratinėje valstybėje – pilietinė visuomenė – turi būti dora, turėti pareigos ir atsakomybės jausmus valstybei.

Koks šiandien yra jaunas žmogus? Kokie jo poreikiai, lūkesčiai, vertybės, kokį santykį jis kuria su gyvenamąja aplinka? Koks turėtų būti šios dienos ugdytojas, dirbantis su jaunu žmogumi? Kokias savybes ugdytojas turi turėti, kad įtikintų ir patrauktų šiuolaikinį jauną žmogų? Pagaliau kokį poveikį žmogaus asmenybės brandai turi veikla po pamokų? Ar šiandien, siekdami strateginių švietimo tikslų, pakankamai išnaudojame neformaliojo švietimo potencialą? Atsakymų į šiuos ir kitus klausimus ieškoj...

Lietuvoje į mokyklą žingsniuoti vaikai privalo sulaukę septynerių, tačiau svarstoma, kad lankyti priešmokyklinio ugdymo įstaigą jie galėtų jau keliais metais anksčiau. Visoje Europoje stebimos tendencijos, jog daugelis šalių ryžtasi ankstinti formaliojo švietimo pradžią. Tačiau psichologai pabrėžia, kad nereikia skubėti, antraip galima tik pakenkti.

Ketvirtadienį Vilniuje vyko viešosios įstaigos „GEBU“ organizuota atviros erdvės diskusija “Įgalinantis bendradarbiavimas migracijos kontekste“, kurioje dalyvavo psichologai, vaikų teisių apsaugos specialistai, formaliojo ir neformaliojo ugdymo įstaigų darbuotojai, jaunimo ir kitų nevyriausybinių organizacijų atstovai.

Daugėjant elektrinių prietaisų skaičiui kiekvienuose namuose ir augant vaikų kompiuteriniam raštingumui, elektros skirstymo bendrovė AB LESTO skiria didesnį dėmesį vaikų ugdymui internete, kaip saugiai elgtis su elektra. LESTO iš esmės atnaujino 2009 m. pradėtą projektą Elektromagija.

Ar mūsų policija yra šykšti, ar pastabių, geranoriškų, pilietiškų žmonių Lietuvoje vis dar yra labai mažai? Toks klausimas kyla pasklaidžius šalies policijos įstaigų internetines svetaines, kuriose skelbiamos policijos naujienos, o tarp jų – ir pranešimai apie žmones, policijos apdovanotus už pilietiškus poelgius. Pilietiškumo trūksta Tokių informacijų per keletą pastarųjų mėnesių kai kurių apskričių policijos svetainėse visai nėra, o kai kurių – tik po vieną kitą.

Savivaldybėse išbandytas unikalus projektas patvirtino, kad neformaliojo vaikų ugdymo finansavimas principu „pinigai paskui vaiką“ gali sudaryti vaikams daugiau galimybių užsiimti prasminga popamokine veikla, o teikėjams – pasiūlyti didesnę šių užsiėmimų įvairovę bei prieinamumą.

iemet, lyginant su praėjusiais metais, Vilniaus darželius galės lankyti 2,2 tūkst. vaikų daugiau. Šitaip per pastaruosius kelerius metus patekančių į darželius ir gimusiųjų vaikų skaičius praktiškai susilygino. Šiais metais į 125 sostinės darželius ir 15 darželių – mokyklų jau yra priimta 6700 vaikų. Lyginant su praėjusiais metais, kai į darželius buvo priimta 4500 vaikų, skaičius išaugo 2,2 tūkst.

APIE GARBĘ IR PILIETĮ Šiauliai miesto Garbės piliečio titulą yra suteikę trisdešimt penkiems garbingiems žmonėms, nusipelniusiems miestui ir jo bendruomenei. Šiemet miesto 777–ojo gimtadienio proga bus paskelbtas dar vienas ar keli Garbės piliečiai.

Siūlymas visoje Lietuvoje diegti neformaliojo ugdymo krepšelį pateko į 2014 m. Vyriausybės prioritetinių darbų sąrašą. Pasak švietimo specialistų, tai labai svarbus žingsnis siekiant didinti neformaliojo vaikų ugdymo veiklų prieinamumą, įvairovę, stiprinti kokybę. Ilgalaikėje perspektyvoje tikimasi, kad neformalusis ugdymas prisidės prie augančio visuomenės pilietiškumo, sąmoningumo, mažėjančio nedarbo ir emigracijos bei valstybės išlaidų socialinėms išmokoms mažėjimo.

Tomas Kavaliauskas, Loreta Mačiulienė, LRT televizijos naujienų tarnyba, LRT.lt Trūkstant vietų darželiuose Vilniaus savivaldybė dar šiemet iš jų į mokyklas žada iškelti ikimokyklinukus. Tačiau psichologai ir edukologai įspėja: jei darželinukams nebus užtikrinta saugi aplinka mokyklose, šie patirs didelį stresą, neturės motyvacijos mokytis. Tėvų forumas kritikuoja valdininkų planus ir apgailestauja, kad nebuvo atsižvelgta į jų siūlymus, kaip spręsti darželių problemą.

Birželio 1-ąją Lietuvos darbo biržoje buvo registruota 2262 darbo ieškantys pedagogai, tačiau jiems pasiūlyta tik 13 laisvų darbo vietų. Darbą gavo devyni bendrojo ugdymo mokytojai ir keturi pradinio ugdymo specialistai. Tuo metu ikimokyklinio, specialiojo ugdymo, humanitarinių mokslų ir meno, socialinių mokslų, verslo ir teisės, gamtos mokslų, matematikos ir kompiuterijos bei kitų sričių dalykų profesijos mokytojai apie įsidarbinimą pagal specialybę kol kas gali tik pasvajoti.

Gegužės 11 dieną (šeštadienį) Vilniaus mokytojų namų kiemelyje vyks kasmetinė „Gausių šeimų diena“. Šį kartą šventėje pagrindinis dėmesys bus skiriamas vaikų ugdymui ir kūrybiškumo skatinimui, o po renginio visi jo svečiai bus pakviesti į ekskursiją po Vilniaus senamiestį.

13 m. balandžio 18 d. (ketvirtadienį) Vilniuje, Lietuvos vaikų ir jaunimo centre vyks ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo aktualijoms skirtas pedagogų forumas „Inovatyvios ugdymo idėjos ir jų įgyvendinimas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje“. Forumas organizuojamas, siekiant skatinti inovatyvių ir efektyvių ugdymo formų bei modelių įvairovę ir įgyvendinimą ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigose.

Sūpynės ir čiuožyklos yra masiškai šalinamos iš Didžiosios Britanijos mokyklų žaidimo aikštelių dėl masiškai daugėjančių atvejų, kai jose vaikams patyrus nedideles traumas reikalaujama piniginių kompensacijų, skelbia „The Daily Mail“. Piniginiai ieškiniai tapo tokie įprasti, kad švietimo įstaigų vadovams pateikiami netgi tais atvejais, kai mokiniai susižeidžia sulaužę mokyklų vidaus taisykles – laipiodami sienomis ar karstydamiesi medžiais.

Kai įmonių vadovų mokymų koordinatorė Stacia Pierce dirba su verslo lyderiais, ji pataria vieną dalyką – susirasti hobį. Tai gali būti greitasis skaitymas ar žvejyba, bet svarbiausia, kad jie rastų mėgstamų dalykų už darbo ribų. S. Pierce portalui „Enterpreneur“ pateikia keturis argumentus, kaip hobis padeda geriau valdyti kompanijas. Sprendimų priėmimas Jei žmogus trumpam ištrūksta iš darbo ir užsiima savo mėgstama veikla, jis grįš į biurą su šviežiomis ir įdomiomis idėjomis.

Vakar prie Šiaulių miesto savivaldybės į protesto akciją susirinko apie du šimtus Centro, Lieporių, „Saulės“ pradinių mokyklų atstovų ir jų rėmėjų. Jie reikalavo, kad būtų išsaugotos pradinės mokyklos ir nušvilpė miesto merą Justiną Sartauską. Taupoma švietimo sąskaita Mokiniai, jų tėvai, mokytojai, kiti bendruomenės nariai skvere prie Savivaldybės mitingavo apie valandą.

Retas vaikas iš prigimties apdovanotas gebėjimu taip anksti perprasti mokslo aukštumas, tačiau jei tėvai ar mokytojai labai labai pasistengs – kodėl gi ne? Ne veltui liaudies išmintis byloja: ką išmoksi – ant pečių nenešiosi. Mažylio ankstyvuoju ugdymu besirūpinantys tėvai tikisi, jog toks ankstyvas mokslo šaknų pakramtymas lems ir anksčiau užderėjusius saldžius jo vaisius.

Seime visą šią savaitę verda diskusijos, kurių tikslas nusibrėžti gaires, kaip derėtų formuoti socialiai atsakingas asmenybes. Lygiai to paties norima ir iš verslo struktūrų, kurios būdamos socialiai atsakingos pakeistų visuomenės narių veidą į gerąją pusę. Nors konkrečių patarimų pateikti dar neskubama, bent jau problemas stengtasi įvardyti konkrečiai ir aiškiai. Seimo narė Rimantė Šalaševičiūtė pradėjo nuo to, kad šiuo metu nepavyksta susitvarkyti su jaunimo ugdymu.

Nacionalinės moksleivių akademijos (NMA) antrus metus vykdomo projekto „Gabių mokinių ugdymo efektyvumo didinimas švietimo sistemoje“, kurį finansuoja Europos socialinis fondas, naujieji dalyviai tobulina gabių vaikų ugdymo modelį ir išbando inovatyvaus gabių vaikų mokymo metodo taikymą savo krašto mokyklose.

Lietuvos statistikos departamento duomenimis, bendrojo ugdymo mokyklose kompiuterių skaičius kiekvienais metais auga dešimtimis tūkstančių. 2005 m. jų kiekis siekė 36, o, tuo tarpu, 2012-aisias – jau daugiau nei 71 tūkstantį. Toks ženklus šuolis rodo, kad galimybę pasinaudoti informacinėmis technologijomis mokyklose turi vis daugiau jaunų žmonių. Šalies verslininkų nuomone, šių dienų jaunimas, norėdamas sėkmingai integruotis į darbo rinką, privalo augti kartu su kompiuterinėmis technologijomis.

“Negaliu susirasti geresnio darbo, nes nemoku anglų kalbos”, “Negaliu studijuoti, bijau, kad nesuprasiu, ką man sako dėstytojai”, “Gal galėtum paskambinti už mane į banką – nesuprantu, ką man sako ir ko jie nori iš manęs” – kiek sykių esame girdėję ar ištarę šį pasiteisinimą? Panašu, kad jų naudojimui ateina galas: JK vyriausybė žada skirti milijonus, kad kiekvienas galėtų mokytis ar tobulinti anglų kalbą.

Vaikų darželiai ir visos ikimokyklinio ugdymo programas teikiančios įstaigos kviečiamos pretenduoti į ES struktūrinių fondų paramą kuriant palankesnes sąlygas vaikams ir šeimoms, siūlant įvairesnes programas, paslaugas ir darbo laiką, pertvarkant organizavimą grupėse. Paraiškos priimamos iki vasario 28 d. Konkurso vertinimo komisija atrinks ne mažiau kaip 25 modelius, jiems įgyvendinti numatyta skirti 1 mln. Lt.

Vilniaus savivaldybė patvirtino tvarką, pagal kurią tėvai, kurie po gruodžio 14 dienos nematę savo vaikų eilėje, pateikė naują prašymą, gali jį atšaukti. Anuliavus paskutinįjį prašymą bus atkurtas prieš tai darželyje arba savivaldybėje pateiktas prašymas ir jo data. Primename, kad nuo gruodžio 14 dienos, perkėlus anksčiau pateiktus prašymus, tėvai galėjo patikrinti, kurioje eilės į darželius 2013 metais vietoje yra jų vaikas.

Jau antrus metus iš eilės vyksta Švietimo mainų paramos fondo inicijuojamas projektas „Erasmus Lietuvos mokykloms“, kurio metu mokyklose studentai pristato tarptautinę studijų patirtį. Šiais metais tikslingai lankomos Lietuvos rajonų, kaimų, miestelių mokyklos, kuriose siekiama pristatyti ir per jaunų žmonių patirtis informuoti moksleivius apie Erasmus programą, skleisti mentorystės ir savanoriavimo idėjas, skatinti toleranciją.

Juk būna taip: vaikas smalsus, guvus, nuovokus, bet tiek darželyje, tiek mokykloje suvokti, perprasti ir įsiminti informaciją jam sekasi kiek prasčiau, nei bendraamžiams. Nepulkite kaltinti gamtos, esą pašykštėjusios jūsų atžalai gabumų. Galbūt kaltas netinkamas informacijos pateikimo būdas? Jei trokštate pasiekti geriausių rezultatų auklėdami i lavindami savo vaiką – jums ypač svarbu išsiaiškinti, kokiam informacijos suvokimo tipui jis priklauso.

13 777 daiktai – tokiu rezultatu baigėsi jau antrus metus iš eilės VšĮ „Jaunimo gidas“ Lietuvos ugdymo įstaigose organizuota masinė aukojimo akcija. Jos metu vienuolika šalies mokyklų gausių šeimų ir vaikų namų vaikams dovanojo įvairiausius daiktus, reikalingus buičiai pagerinti ir kasdienybei praskaidrinti.

Jaunoms mamoms dažnai iškyla klausimas, kuo užimti vaiką, dirbant namų ruošos darbus? Iš esmės viskas labai paprasta – reikia leisti jam daryti tą patį.   Na, pavyzdžiui: 1. Tvarka spintoje. Po skalbimo reikia sudėti į spintą vaiko rūbelius. Šio užsiėmimo metu galima: - Papasakoti vaikui, kaip kokie rūbai vadinasi, paprašyti paduoti „raudoną megztuką“ arba „mėlynas kelnaites“, tuo pat metu mokantis ir kartojant spalvas. - Parodyti mažyliui, kaip reikia sudėti nosinaites.

Kiekvienas esame žemės vaikas ir gyvendami joje turime elgtis taip, kad ateinančioms kartoms paliktume ją gražesnę, negu radome gimdami. Ar turime teisę ateinančioms kartoms palikti užterštą orą ir vandenį, išdžiūvusius, sunaikintus miškus, apnuodytą dirvožemį? Suaugę ir vaikai nuo mažų dienų turi mokytis sugyventi su gamta, padėti ją saugoti, tausoti, rūpintis. Augdami vaikai ne tik pratinasi atlikti įvairius veiksmus, ne tik mokosi matyti pasaulį, protauti.

Kel­mės „Ąžuo­liu­ko“ dar­že­lio–mo­kyk­los auk­lė­ti­nių tė­vai sa­vo pa­ra­šais pa­tvir­ti­no, jog at­si­sa­ko Da­ni­jos dar­že­liuo­se nau­do­ja­mos ly­gių ga­li­my­bių ug­dy­mo pa­tir­ties pri­sta­ty­mo, nes ne­no­ri trau­muo­ti sa­vo vai­kų. Tė­vų ma­ny­mu, yra daug svar­bes­nių ir Lie­tu­vos vai­kams ak­tua­les­nių da­ly­kų.

Įvairūs darželiai su savo požiūriu į vaikų ugdymą, populiarios teorijos ir metodikos, kūrybiškumą skatinantys žaidimai, kūrybinės dirbtuvės – pirmą kartą parodoje „Vaikų šalis“ tiek dėmesio bus skiriama kūrybiškam vaiko ugdymui. Specialiai įrengtose Žiniukų ir Klausučių klasėse savo ugdymo metodikas pristatys privatūs ir valstybiniai darželiai „Šaltinėlis“, „Saulės gojus“, „Lazdynėlis“, „Atžalynas“ ir kt.

Šiaulių miesto savivaldybė išmąstė Šiauliuose surasti fiktyvų butą ir paskirti jį fiktyviam rajono gyventojų gyvenamosios vietos deklaravimui. Šiame bute deklaravusiems tėvams nebereikėtų mokėti už vaikų ugdymą mieste. Miestas nenori kaimiečių Šiauliuose jau senokai verda aistros dėl užmiestyje gyvenančių, bet mieste besimokančių vaikų neformaliojo ugdymo. Girdi, kaimietukų ugdymas meno ir sporto mokyklose yra per sunki našta miesto biudžetui.

Retas vaikas iš prigimties apdovanotas gebėjimu taip anksti perprasti mokslo aukštumas, tačiau jei tėvai ar mokytojai labai labai pasistengs – kodėl gi ne? Ne veltui liaudies išmintis byloja: ką išmoksi – ant pečių nenešiosi. Mažylio ankstyvuoju ugdymu besirūpinantys tėvai tikisi, jog toks ankstyvas mokslo šaknų pakramtymas lems ir anksčiau užderėjusius saldžius jo vaisius.

40 proc. dvejų metų vaikų Švedijoje naudojasi internetu. Tarp trimečių šis rodiklis yra 50 proc. Šio amžiaus vaikai internete žaidžia vaizdo žaidimus, rodo Švedijos interneto infrastruktūros fondo atliktas tyrimas, kurio rezultatus skelbia agentūra AFP. „Kai internetas prieš 17 metų atkeliavo į namų ūkius, juo nesidomėjo nei jaunuoliai, nei vaikai. Prireikė dešimties metų, kol ir ikimokyklinukai panoro juo naudotis“, – teigiama pranešime.

Jo­niš­ky­je nuo rug­sė­jo pra­džios du­ris at­vė­rė pir­mo­ji ra­jo­ne pri­va­taus dar­že­lio gru­pė „Ma­žy­lis“, dir­ban­ti 4 va­lan­das per die­ną. Nau­ją įstai­gą kur­ti ry­žo­si jo­niš­kie­tė, 15 me­tų va­do­vau­jan­ti „Ya­ma­ha“ mu­zi­kos mo­kyk­lai. Dir­ba 4 va­lan­das per die­ną Jo­niš­ky­je ati­da­ry­tą pir­mą pri­va­čią me­ni­nės kryp­ties vai­kų dar­že­lio gru­pę „Ma­žy­lis“ šiuo me­tu lan­ko 16 vai­kų. Jie čia pra­lei­džia ke­tu­rias va­lan­das iki pie­tų.

Teigiama, kad muzika nėštumo metu teigiamai veikia vaiko vystymąsi. Be to tai yra viena puikiausių bendravimo formų, kuri natūraliai slopina būsimų mamų nerimą ir stiprina malonaus laukimo galimybes. „Muzika yra ne tik puiki bendravimo su kūdikiu priemonė, bet ir stiprus ryšio ir geros nuotaikos tarp mamos ir vaiko palaikymas“, – sako Klaipėdoje užsiėmimus nėščiosioms vedantis muzikos studijos „Grock“ vadovas Linas Švirinas.

Kiekvienas Škotijos naujagimis gaus dovanų klasikinės muzikos kompaktinę plokštelę – taip tikimasi įžiebti jų meilę klasikinei muzikai, skelbia BBC. Karališkasis Škotijos nacionalinis orkestras, bendradarbiaudamas su Škotijos civilinės registracijos asociacija nuo ateinančiųjų metų pradės dovanoti diskus kūdikiams. Pranešama, kad kompaktinės plokštelės bus platinamos 220 Škotijos įstaigose ir tikimasi, jog turėtų pasiekti iki 60 tūkstančių šeimų.

Nuo 2013 m. pradžios dvigubai didinamas ikimokyklinio ugdymo krepšelis. Bus finansuojamos ne 4 val., o 8 val. per dieną arba 40 val. per savaitę. Tam papildomai numatyta skirti apie 230 mln. Lt. „Prieš dvejus metus įvedus ikimokyklinuko  krepšelį, pradėta spręsti aktuali šeimoms vaikų darželių problema. Pasiteisinus šiai praktikai, iškėlėme iniciatyvą, kuriai pritarta ir Vyriausybėje, padvigubinti finansuojamų valandų skaičių, – sako švietimo ir mokslo ministras Gintaras Steponavičius.

Mokslo metams įsibėgėjant, profesinės savanorystės iniciatyva „Kam to reikia?!“ kartu su Britų taryba įvairių sričių specialistus kvietė aptarti temą „Kas yra gera mokykla?“. Gausiai susirinkusiems klausytojams geros mokyklos viziją pristatė svečias iš Didžiosios Britanijos - tarptautinės švietimo konsultacijų kompanijos „Bryanston Square Consulting“ įkūrėjas ir vadovas Marcus Orlovsky.

Šių metų spalio 29–30 d. ir lapkričio 29–30 d. Vilniuje rengiamos metodinės dienos meninio, socialinio, gamtamokslinio, dorinio, pradinio ugdymo, informacinių technologijų, užsienio kalbų ir lietuvių kalbos ir literatūros mokytojams. Metodinės dienos – tai nemokami vienos dienos konferencinio tipo renginiai, skirti visiems mokytojams, kurie nori susipažinti su ugdymo turinio naujovėmis. Užsiregistruoti galima Ugdymo plėtotės centro interneto svetainėje www.upc.lt.

Antrus mokslo metus Lietuvoje vykdomas kūrybiško mokymosi projektas „Kūrybinės partnerystės“ skelbia naujos – „Pokyčių mokyklų“ programos pradžią. 30 – tyje Lietuvos mokyklų bus įgyvendinami plačią mokyklos bendruomenę įtraukiantys projektai, kuriais siekiama ugdyti vaikų kūrybiškumą, skatinti mokyklų ir kūrėjų bendradarbiavimą. „Prasidėjusi „Pokyčių mokyklų“ programa žymi naują „Kūrybinių partnerysčių“ projekto etapą.

Tose mokyklose, kur mokinių fizinė būklė geresnė, jie pasižymi geresniais moksliniais pasiekimais raštingumo ir matematikos srityse, skelbia Australijoje atlikti tyrimai. „Ta mokymo įstaiga, kurios moksleivių fizinė būklė geresnė, vidutiniškai pasiekia geresnius mokslinius rezultatus“, – sako Australijos nacionalinio universiteto fiziologas Dickas Telfordas, atlikęs tyrimą kartu su kolegomis.

Lietuvos mokyklose vyresniųjų klasių mokiniams žymiausi Lietuvos meno kūrėjai veda meninės kūrybos pamokas ir praktinius užsiėmimus. Netradicinių pamokų mokytojais trumpam tampa 240 garsiausių 11 meno sričių kūrėjų: architektai, muzikai, rašytojai, kompozitoriai, dailininkai, tautodailininkai, fotomenininkai, kinematografininkai, literatūros vertėjai, teatralai, žurnalistai. Tarp jų net 19 Lietuvos nacionalinės kultūros ir meno premijos laureatų.

Tėvai, pateikę prašymus į sostinės darželius, gali patikrinti, kelintas eilėje yra jų vaikas. Visa informaciją teikiama Vilniaus savivaldybės interneto portale, tik prisiregistravusiems vartotojams matomoje „Mano darželis“ skiltyje. Sostinės savivaldybės interneto portale tėvai taip pat gali užpildyti prašymą, jeigu pasirinktame darželyje yra laisvų vietų to amžiaus vaikams. Šis prašymas iš karto pateks į centralizuotą priėmimo į darželius sistemą.

Nors šalies mokyklos mokslo metus pradėjo jau daugiau nei prieš tris savaites, Zarasuose, kur nuo mokslo metų pradžios streikuoja šešios mokyklos, nėra aišku, kada mokiniai vėl rinksis į klases. Prie Zarasų rajono savivaldybės pirmadienį mitinguoja Lietuvos švietimo darbuotojų profesinės sąjungos (LŠDPS) Zarasų rajono susivienijimas. Mitingo organizatorių teigimu, į jį rinksis ne tik streikuojančių, bet ir nestreikuojančių mokyklų bendruomenės.

Žodžiuose slypi emocinis krūvis. Kasdienėje kalboje vartojami žodžiai sukelia pasekmių, todėl turėtume kuo labiau vengti kai kurių iš pirmo žvilgsnio įprastų posakių, rašo „Inc.“ Sėkmė Kartais nenumatytos aplinkybės pakeičia suplanuotą įvykių eigą, tačiau nuolatos pasikliaudami sėkme atiduodame save likimui į rankas. Versle ir asmeniniame gyvenime neverta tikėti sėkme, nes patys esame aplinkybių ir pasekmių kūrėjai, turintys pakankamai galių pakeisti mums primestą lemtį.