Tai LT. poetus ir kitus autorius įsigykite. Jų yra knygynuose. O straipsnis, tiklsiau tų dviejų žmonių nuomonės yra kliedesiai. Tai nepritaikyta šiandieniniui laikui ir kultūrai. Pažiūrėkit ką jie veikia laisvallaikiu, kas jiems iš tiesų patinka ir pagalvokit, ko jūs prašot juos suvokt. Analizę suprantu, bet literatūrinė interpretacija yra visiškai subjektyvus, nesąžiningas, niekur nereikalingas ir, tiesa pasakius, žalingas dalykas. Visų pirma, vertintant interpretacijas aukštesnius balu už platesnio literatūrinio kontekso žinojimą ar jo pritaikymą, niekad neįvertinsi tinkamai, o tai kad vienas skaitė dar papildomą knygą, o kitas tos galimybės neturėjo yra absurdiška. Dažniausiai savo sukurtose taisyklėse pedagogai pasiklysta ir pamiršta koks yra realiai interpretacijos tikslas. Visų antra, kalimas moksleiviams, kad jie turi suprasti tekstu, pagal tą patį "kurpalių", pagal švietimo programą žmogų bukina, žudo jo kūrybiškumą ypač literatūros daly (dėl to šiandien turim mažai gerų jaunos kartos autorių, ir tai didžioji dalis jų yra ŠARLATANAI). Šiandien turėtumėm žmogų ugdyti ne pasenusių kanonų pagrindu, kalimu ir pan., o kūrybiškumu, nukreipiant moksleivio perdėtą energiją ne didinti žinias, o gerinti įgūdžius.

jei reikia kokiam mažyliui nupirkt knygutę dovanų-vargas.Knygelių yra daug ir gražių,bet ...tekstai tokie prasti, tokie lėkšti, tiesiog imta ir versta bile kaip.Kaip senio chotabyčiaus auksinis telefono automatas.Nuo čia prasideda tai,kad ir suaugęs nevertins tikros poezijos tikrojo meno.O juk tiek turime Lietuvos poetų ,rašiusių vaikams