Įvertino išplėstinio kurso egzamino užduotis
J. Dombrovskienės teigimu, egzaminas iš esmės atitinka ugdymo programos tikslus, tačiau kelia ir tam tikrų klausimų.
„Šiandien visiems labai rūpi, ir abiturientų mokytojams, ir tėveliams, kaip ir kokias gimtosios kalbos Valstybinio Brandos egzamino užduotis, skirtas antrai daliai, teks atlikti.“
„Lietuvių kalbos ir literatūros dalyko paskirtis yra suteikti lietuvių kalbos ir literatūros punktūros pagrindus, padėti ugdytis teksto analizes, interpretacijos bei rašymo įgūdžius, gebėjimus, reikšti mintis, taisyklinga kalba, supažindinti su Lietuvos, Europos, pasaulio kultūra bei literatūra.“
Vertindama išplėstinio kurso užduotis, mokytoja sako, kad viena jų paliko gerą įspūdį.
„Šiandien išplėstiniam kursui buvo skirtos užduotys: grožiniam tekstui interpretuoti tekstas maloniai nustebino. Iš privalomų autorių interpretuoti buvo skirta Jurgio Savickio novelė „Vagis“. Tai – privalomo autoriaus tekstas, kuris ne kartą gal ir yra analizuotas, pažįstamas mokiniams. Be abejo paties autoriaus kūryba yra gana sudėtinga, ypatingai prasmėms aiškinti, tai bus nelengvas iššūkis abiturientams. Pats tekstas, visa novelė, mano nuomone, yra ilgokas teksto interpretacijai. Pakaktų gal dalies novelės, nes šito teksto siužetas yra žinomas ir daugiau dėmesio mokiniai galėtų suteikti į teksto raišką“, – sako mokytoja.
„Antras interpretacijai skirtas tekstas yra šiuolaikinės poetės Giedrės Kazlauskaitės „Debesų piemenė“, tikrai yra įdomus tekstas, šiuolaikiškas, postmodernus, kuriame jautriai perteikiamas lyrinės subjektės santykis su pasauliu, asmeninės atsakomybės poreikis. Tekstas atskleidžia dabartinio jauno žmogaus aktualias problemas. Jeigu reikėtų rinktis iš visų užduočių, aš rinkčiausi šią, būdama abituriente“, – pažymi ji.
Pakomentavo probleminio klausimo svarstymo temas
„Probleminio klausimo svarstymo temos taip pat yra paremtos ir pasirenkamo autoriaus kūryba, ir programiniu autoriumi“, – nurodo J. Dombrovskienė.
Pirma tema: „Kaip žmonės elgiasi blogio akivaizdoje?“ Šiai temai analizuoti reikėjo remtis Vytauto V. Landsbergio tekstu „Alina“, iš kūrinio „Bevardžio sagos“.
„Labai tinkamai parinkta tema, manyčiau, kad daugelis programoje esančių kūrinių yra susieti su tema, ypatingai katastrofų laikotarpio literatūra. Aišku, kontekstų išmanymas padėtų atskleisti šią temą“, – sako ji.
Antra tema yra paremta Kristijono Donelaičio „Metais“: „Ar kuklumas yra vertybė?“
„Manyčiau, kad bus populiaresnė tema, nei paremta Landsbergio tekstu. Tekstas yra arhajiškas, tačiau manyčiau, kad abiturientai turėtų įveikti šią temą“, – pastebi mokytoja.
Įvertino bendrojo kurso egzamino temas
Bendrojo kurso temoms skirti du tekstai interpretacijoms rašyti. Pirmasis tekstas: Akvilina Cicėnaitė „Tylos istorija“.
„Tai yra labai įdomus tekstas, vaizdingas, įtaigus. Siužetas pakankamai aiškus, ypač labai geri žadėtieji nukreipiamieji klausimai, tačiau manau, kad yra šiek tiek per ilgas, gali kilti pavojus nupasakoti“, – sako mokytoja.
Antras tekstas, skirtas interpretacijai – Maironio eilėraštis „Vakaras Ant ežero Keturių Kantonų“.
„Lietuvių literatūros klasiko tekstas yra tinkamas, geri ir aiškūs nukreipiamieji klausimai, padėsiantys mokiniui formuluoti mintis ir atkreipti dėmesį. Taip pat turėjo būti analizuotas tekstas pamokų metu“, – atkreipia dėmesį ji.
Pakomentavo probleminio klausimo svarstymo temas
Probleminiam klausimui svarstyti skirta pirma tema: „Ar verta aukotis dėl tėvynės?“
„Tai yra provokuojantis klausimas, be abejo, turėtų būti aktualus jaunimui. Tekstas V. V. Landsbergio, ištrauka iš „Bevardžio sagų“, epizodas „Simas“.
Manyčiau, kad ši tema neturėtų būti populiari, ko gero imsis antros temos: „Ar lengva žmogui keisti savo įsitikinimus?“.
Pateiktas tekstas Vinco Mykolaičio-Putino „Altorių šešėly“ I dalies „Bandymų dienos“ ištrauka.
Manyčiau, kad ši tema bus populiariausia tarp abiturientų, laikančių egzaminą B lygiu.
Manau, kad šiais metais užduotys atitinka Bendrųjų programų reikalavimus. Be abejo, yra ir pavojų, pavyzdžiui, dėl teksto apimties, dėl provokuojančių klausimų, tačiau manau, kad mūsų abiturientams pasiseks išlaikyti egzaminą“, – pažymi mokytoja.
Skelbiamos lietuvių kalbos ir literatūros VBE užduotys
Nacionalinė švietimo agentūra (NŠA) skelbia antros lietuvių kalbos ir literatūros valstybinio brandos egzamino antrosios dalies užduotis.
Jas pateikiame žemiau.
IŠPLĖSTINIS KURSAS
Grožinio teksto interpretavimas
Jurgis Savickis. „Vagis“.
Novelės interpretacija. Vienas iš galimų interpretacijos aspektų – žmogiškumo išbandymas.
Giedrė Kazlauskaitė. „Debesų piemenė“.
Eilėraščio interpretacija. Vienas iš galimų interpretacijos aspektų – kintantis žmogaus santykis su pasauliu.
Probleminio klausimo svarstymas
Vytautas V. Landsbergis. „Alina“.
Svarstomas klausimas – „Kaip žmonės elgiasi blogio akivaizdoje?“.
Kristijonas Donelaitis. „Metai. Pavasario linksmybės“ (ištrauka).
Svarstomas klausimas – „Ar kuklumas yra vertybė?“.
BENDRASIS KURSAS
Grožinio teksto interpretavimas
Akvilina Cicėnaitė. „Tylos istorija“.
Romano ištraukos interpretacija. Vienas iš galimų interpretacijos aspektų – tėvų ir vaikų santykiai.
Nukreipiamieji klausimai
1. Koks tėvo santykis su dukra?
2. Kodėl Nika pradėjo piešti?
3. Kaip Nika jautėsi, vėl susitikusi su tėvu?
4. Kokia tėvo dovanoto laikroduko reikšmė?
Maironis. „Vakaras Ant ežero Keturių Kantonų
Eilėraščio interpretacija. Vienas iš galimų interpretacijos aspektų – žmogaus išgyvenimai gamtoje.
Nukreipiamieji klausimai
1. Kuo ypatinga lyrinio subjekto aplinka?
2. Kokius jausmus lyriniam subjektui sukelia aplinka?
3. Kuo svarbus vaizdas, iškylantis lyrinio „aš“ atmintyje?
4. Kodėl lyrinis subjektas eilėraščio pabaigoje susigraudina?
Probleminio klausimo svarstymas
Vytautas V. Landsbergis. „Simas“
Svarstomas klausimas – „Ar verta aukotis dėl tėvynės?“.
Nukreipiamieji klausimai
1. Kas skatina žmones aukotis?
2. Kodėl pasakotojas Simas nusprendė važiuoti į Vilnių?
3. Ar Simas pasielgė teisingai?
4. Kodėl lemtingais momentais žmonės elgiasi skirtingai?
Vincas Mykolaitis-Putinas. „Altorių šešėly“. I dalis. „Bandymų dienos“ (ištrauka).
Svarstomas klausimas „Ar lengva žmogui keisti savo įsitikinimus?“.
Nukreipiamieji klausimai
1. Kodėl žmonės dažnai būna kategoriški?
2. Ko tėvai tikisi iš Liudo Vasario?
3. Kaip Liudas Vasaris vertina tėvų elgesį?
4. Ar kitų nuomonė visada yra svarbi?
Pagrindinė brandos egzaminų sesija vyksta birželio 1–19 dienomis, jos metu vienuoliktos (III gimnazijos) klasės mokiniai laikys pirmąsias egzaminų dalis, o dvyliktos (IV gimnazijos) klasės mokiniai – antrąsias egzaminų dalis.
Kviečiame atrasti naują tv3.lt turinį! Nuo šiol portale jūsų laukia ne tik kasdien nauji testai, bet ir kryžiažodžiai – išbandykite savo žinias, spręskite ir smagiai praleiskite laiką.
