Išsiblaivyk gal ar ką:) Vėl gėrei ir vartei enciklopediją?:)

Skirtingai negu poezijos lauretas ( su kuo sveikinu ) mokymo sistemą isivaizduoju , kaip institucijų rinkinį , veikiantį laisvos konkurencijos pagrindu. Tegu valstybė susitvarko su keleta pagrindinių funkcijų palikdama sau teisėjo vaidmenį.
Mokinio krepšelio atsiradimas ir studentų kredidavimo sistema veda prie to.
Sakyčiau tai būtų didžiausias esamos vyriausybės indėlis į šalies vystymasi.
Apie naujo mokymo stiliaus atsiradimą rašo p. Andrikienė šiame portale.
Kaip jis atsiras jei būsime „pelėsiais ir kerpę apaugę“ ir verksime dėl mažo valstybinį finansavimą ?

"Tik rinkoje paaiškėtų kiek ir kokių reikia studentų bei dėstytojų". Čia Gediminas iš esmės teisus. Realybėje taip ir yra. Tą randu ir Vakarų literatūroje. Įdomu, kokiais žaltiniais remiasi Gediminas.Galėtų pasidalyti. _-------
"Gediminas 2007-05-29 17:42:40
V. Rubavičių ir jo straipsnius žinau geriau ir anksčiau, nei kai kurie, mane kritikuojantys, komentatoriai. Ir nieko nesiruošiu žeminti. Šis straipsnis nėra taip gerai argumentuotas, kaip kai kurie bando teigti. Jis tik gerai išreiškia Lietuvos intelektualinio elito baimę privatizavimui. O tai jau ateina iš ankstesnių laikų.

Tik rinkoje paaiškėtų kiek ir kokių reikia studentų bei dėstytojų. Jokia institucija to nepajėgi padaryti, nes neįmanoma sukaupti tiek informacijos ir ją apdoroti, kiek reikėtų šiam uždaviniui spręsti. Tie, kas užsimerkia prieš šią problemą, ir yra tikrieji diletantai disputuose.
O platesniame pasaulyje yra ir ekonomistų-filosofų, ir filosofų-ekonomistų, ir praktikų ir kt. Tik Lietuvoje jų mažoka. Tikėsimės, kol kas."

Kiek dar daug Lietuvoje tamsos, mitų ir neišmanymo! Atrodo, kad daugelis tuos 16 metų nepriklausomybės praleido visai tuščiai, net nebandydami pasimokyti. Ausys linksta nuo kai kurių straipsniuose reiškiamų minčių, jau nekalbant apie komentarus.

Sustoja du lietuviai prieš naują, neseniai nudažytą sieną. Vienas rėžia: - Aš tau sakau, kad ši siena yra balta.
Antrasis: Taip, kaimyne, matau, kad balta. Gražiai nudažyta. Pirmasis: Bet aš tau sakau, kad siena - balta. Antrasis: Taip, taip, pritariu. Pirmasis: Eik po velnių. Tu manęs visai nesupranti. Tarp mūsų pažiūrų - didžiulė prararaja, nes tik AŠ galiu matyti. Jokie aiškinimai nepadės. Žodžiu, sėkmės, Gediminai, ieškant skirtumų.

Sustoja du lietuviai prieš naują, neseniai nudažytą sieną. Vienas rėžia: - Aš tau sakau, kad ši siena yra balta.
Antrasis: Taip, kaimyne, matau, kad balta. Gražiai nudažyta. Pirmasis: Bet aš tau sakau, kad siena - balta. Antrasis: Taip, taip, pritariu. Pirmasis: Eik po velnių. Tu manęs visai nesupranti. Tarp mūsų pažiūrų - didžiulė prararaja, nes tik AŠ galiu matyti. Jokie aiškinimai nepadės. Žodžiu, ėėkmės, Gediminai, ieškant skirtumų.

o kuo blogai tas supiniginimas tai taip Rubavicius ir nepapasakoja.

Nebarkit pateikia tris atsakymus, bet tai tik deklaracijos. Atsakymų nėra ir kol kas negali būti. Tarp mūsų pažiūrų - didžiulė praraja, todėl jokie aiškinimai nepadės, nors ir turiu pakankamai argumentų.

Kaip dabar bus, jei pats nori "progreso", o maniškiai studentai (net ne lituanistai) - pažangos? Ar svetimžodžių kaišiojimas teikia pranašumo, ar jėgos?

Nuo inteligencijos irgi nemirsi. Bent kol kas šia "liga" nesergi. Kas tik nepatiko - tuoj marksistai, Markso idėjų tęsėjai, nenori permainų...