Ko jinai kišasi kur jai nereikia

Jau nuo penktos klasės vaikai buvo nukreikiami į spec. mokyklas ir jų bendrabučius. Ten mokėsi iki aštuonių klasių, po to į spec. mokyklas įgyti specialybės. Gana sėkmingai baigdavo, grįždavo į savo miestus dirbti siuvėjomis, kirpėjomis, vyrukai vyriškom darbininkiškom specialybėm, įsidarbindavo, sukurdavo šeimas ir t.t. Nesėkmingų likimų neteko girdėdi. O tie, kurie baigė vidurines, išlaikė egzaminus, stojo į aukštąsias, dirbo pagal paskyrimus, aprūpindavo butais ir kitokios privilegijos. Nebuvo jokių problemų. Stebiuosi, kaip sunkiai jaunimas skinasi kelią, kiek kainuoja tėvams, o jei šeimoje ne vienas vaikas. Mes buvome keturi vaikai ir visiems pasisekė. Jau 30 metų kaip savarankiški, bet nerandame teisingo kelio į priekį švietimo srityje, ji vis lūžtanti, kasmet, gal tiksliau pagal partines nuostatas kas keturi metai vis kitaip ir kitaip. Ir vis blogėjančia kreive. O kas toliau? Nuomonė, kurios nereikia komentuoti. Anų laikų laikmetis, nes buvo taip.

Čiobiškio specialiusius vaikų auklėjimo ir globos namus,jai bus lengviau "įtraukti'' neadekvatus į čiobiškį...

Živilė protinga moteris, kuri nebijo pasakyti tiesos. Tai visiškas absurdas bandyti sukišti į normalių vaikų klases neadekvačius, tada naudos nebus nei vieniem nei kitiem. Kas iš to kad žmogelis sėdi ministerijoje, neturi žalio supratimo ir lipdo kuprotą.

O Jūs apie pedagogus pagalvojote?
Dirbau kai tokie du klasėje......vaikams nelieka jokio dėmesio ugdyti, visa energija atiduodama autistams, kurie išsiurbti iki paskutinio lašo......pasakysiu atvirai- po darbo dienos būdavo milžiniška neapykanta tiems autistų tėvams, kurie iš manęs sveikatą atima. Tokia yra tiesa.
Su spec poreikių vaikais turi dirbti tam apmokyti žmonės, o ne traumuoti bendrose klasėse kitus vaikus ir mokytojus.

Absurdas su galva nesveiku vaiku ileidimas i bendras klases, nebus naudos nei jiems, nei kitiems, taigi buvo atskiros spec. mokykloms tokiems vaikams ir viskas buvo visiems gerai, bet tai valdžiuke sugalvojo labai humaniška tvarka, o kokios bus pasekmes jau jiems nesvarbu, kad kentes mokytojai, kentes mokslas sveikiesiems mokiniams, kentes patyčias patiriantys nesveikieji, bet paukščiukas valdžios plane bus uždetas...

Manau ši problema yra tame, kad reikalinga sunaikinti valstybines mokyklas. Jau dabar daugelis tėvų sutiktų ir net moką už savo vaikų mokslą. Kai mokslas bus mokamas, tai tuomet ir problemos dings. Juk niekas nesirinks mokyklos, kurioje vyrauja nesaugi mokymosi aplinka, patyčios. Ir ko gero niekas neves savo protine negalia turinčios atžalos į mokyklą, kur reikia mokėti už mokslą, tam, kad ši sėdėtų kamputyje ir nieko neišmoktų. Juk dabar ką matome, kad pusė klasės yra mokytojo tiesiog nepastebima, tačiau jų negalima neigiamai vertinti tai vertinama teigiamai, bet ką rodo brandos kasmetiniai egzaminai. Taip tai Lansbergio ir kitų politikų planas, žlugdom mokyklas, kuriam privačias ir gyvensime iš to. Juk vaikai turės mokytis, kaip ir su narkotikais.

Mano sūnus,dar sovietiniais laikais baigė Šiaulių logopedinę mokyklą,po to įsigijo profesiją,dirba ,sukūrė šeimą,augina savo vaikus.Niekas jo nediskriminavo,o ir jis jautėsi pilnavertis savo aplinkoje,kartu su kitais mokydamasis specialioje mokykloje pagal specialiai parengtą progrmą,papildomai gaudamas logopedines pamokas

O kaip su patyčiomis,ar tiems visų nekenčiamiems nestandartiniams vaikams patyčios ir sveikatos ir žinių pridės?

Labai nemaža dalis pagal psichologus tai daugiau nei 25% visų jaunuolių turi vienokių ar kitokių psichikos problemų ir jie yra nepajėgūs mokytis normalioje mokykloje. tarybiniais metai tai buvo kuriamos specializuotos mokyklos, kuriose jie mokydavosi. Šiandiena šie jaunuoliai ar jaunuolės trukdo mokymosi procesą, smukdo kitų mokinių mokymosi lygį, kelia pavojų ar grėsme tiek patys susižaloti, tiek sužaloti kitus. pamokos metu vyksta smurtas prieš geriau besimokančius. Ar tai yra normalu. Negana to, kad jie nesimoko, kad jie nepajėgūs mokytis, tai turėdami energijos perteklių ir nežinodami kur ją padėti, panaudoja blogiems tikslams. dalis tarp jų ir narkotikus vartoja, ir svaiginasi ir nesilaiko jokios drausmės, ir iš mokytojo tyčiojasi. Mokytojas yra tiesio įkaitas, kuris neturi jokių galimybių su tokiais kovoti. Ir kvailos visos tos psichologinės teorijos, nes jos neveikia, o ir mokytojas nėra psichologas. Mokytojas yra dalyko ugdymo specialistas, bet ne pamokos metu dar turi dirbti ir psichologo darbą. Kol durniai ministrai, tol durnių tvarka mokyklose. Jei ministrų patarėjais ir padėjėjais gali dirbti su viduriniu išsilavinimu asmenys tai aš esu pašiurpęs, ko verta konservatorių valdžia.