Pirmasis proveržis žadėtas naikinant vidurines ir jas dirbtinai dalinant į pradines, pagrindines ir gimnazijas. Antrasis proveržis žadėtas pagrindines reformuojant į progimnazijas ir jose dirbančius fizikos ir chemijos mokytojus paliekant su 10-12 pamokų. Trečiasis proveržis mokytojų metodininkų ir ekspertų išsiuntimas į pensiją ir juos pakeisti priimant net neturinčius reikiamo išsilavinimo. Ketvirtas proveržis etatinio apmokėjimo įvedimas ir dar didesnę atskirtį ne tik tarp mokinių, bet ir dėl mokytojų finansinės padėties padidinęs. O tų proveržių rezultatus rodo oficialus pripažinimas, kad mokiniams reikia iš švietimo biudžeto apmokamų korepetitorių.

Neįsileisti į mokymo ugdymo programas - baisiau nei BAISU - šlykštaus genderizmo - vaikučių pražūties užmačių ir svarbiausia neprileisti prie Valdžios struktūrų konservliberallaisviečių ! ! !

iškrypėlių ideologijos diegimas, tai žinokite, kad šita atgyvena jau juda link šiukšliadėžės:

,,Dana White OBLITERATES Woke Reporter Over Sean Strickland's Rant!''.

prasti rezultatai,nes mokyklos neismokina.pavizdys suomija,nera namu darbu,nes viskas mokoma mokykloje,o nera namu darbu nes vaikas nesuprates dalyko namie negali atlikti namu darbu,bes nesupranta. tam reikia tevu pagalbos,o tevai tuo metu darbe arba siaip patys nevisamoksliai. dar reiktu suprasti mokomi dalykai yra sugalvoti suaugusiu zmoniu,ne vaiku, tai jie turetu buti adaptuoti vaiku supratimui. Nes kas tas "vektorinis dydis" tai velnia zino kas.

Lietuvoj ateities nera

kad švietimo sistema yra nukreipta į mokytojo ugdymą ir skatinimą. Deja, viltys, kad mokytojo profesija bus ori ir prestižinė, panašu, netikros. Kaip gali atsirasti pinigų reformoms; korepetitorių apmokėjimui, bet ne mokytojų algoms, jų skatinimui už gerai paruoštus mokinius, už silpnesnių mokinių pažangą. Panašu, kad skatinamas "elitizmas"...

Jo provežis bus ištaškys milijonus vagys o pasiaiškinti a sakys nepavyko įgyvendinti ne pirmas toks atvejis

Koks proveržis? Jei nėra kam mokyti vaikų. Biologiją pradeda mokyti kažkoks laborantas, dirbęs įmonėje, matematiką moko socialinė mokytoja. Tokia realybė mūsų mokykloj.
Ministerijoj sėdintys, moka dėlioti pliusus prie nuveiktų pasiekimų.

TIKSLAS : GALUTINAI SUGRIAUTI tai, kas buvo sukurta per ilgus dešimtmečius.
Tiesiog septynmyliais žingsniais skubam atimti iš Lietuvos vaikų , ypač regionuose, išsilavinimą, o to pasėkoje - visa Lietuva nugarmės į bedugnę, nes pagreitis jau įjungtas...

Geriau gražinkite mokymo kokybę kokia buvo anoje sąjungoje ir bus pats didžiausias proveržis...