Specialistė įvardijo 1 dažną tėvų klaidą: tas pats, kas įduoti į rankas peilį

TAIP PAT SKAITYKITE:

Šis vardas – antras populiariausias Lietuvoje: turi išskirtinę reikšmę

Užuodę šį kvapą – skubiai meskite žaislą į šiukšliadėžę: išplatintas saugos įspėjimas

Dangirdo pažadas studijoje sugraudino net laidos vedėjus: „Noriu suteikti tokį tėvą, kurio aš neturėjau“

Į laidą pasisvečiuoti ir pasikalbėti atvyko „Robotikos akademijos“ direktorė Evelina Burokė, kuri papasakojo, kaip teisingai supažindinti mažuosius su ekranais, bei atskleidė, koks turinys vaikui gali atnešti naudos.

Kaip vaikus veikia neribojamas naudojimasis technologijomis?

Pagrindinė taisyklė, apie kurią pokalbio metu pasakojo E. Burokė, buvo tėvų sąmoningumas leidžiant vaikams naudotis ekranais.

Pašnekovė pokalbio metu telefoną liečiamu ekranu ar planšetinį kompiuterį prilygino peiliui ir pabrėžė, kad nors naudotis šiais įrankiais galima, vis tik vaikai neturėtų būti su jais paliekami vieni.

„Aš labai mėgstu ta pavyzdį, kad mes mažam vaikui neįduotumėme į rankas peilio ir nepaleistumėme su juo žaisti, net jeigu tas peilis labai geras, kokybiškas. Mums net kelia juoką toks palyginimas. Žinoma, neduotumėme vaikui aštraus daikto, nes su juo jis gali susižeisti.

Su technologijomis yra lygiai tas pats. Jeigu mes įduosime į rankas ir leisime valandą, pusantros leisti vaiką su neribotomis technologijomis turinio prasme, tai atneš tikrai daugiau žalos negu naudos“, – aiškino pašnekovė.

Vis tik taip pat pokalbio metu ji nurodė, kad kiekviena situacija ir kiekvienas vaikas yra skirtingas, dėl to technologijų poveikis taip pat skiriasi.

Nepaisant to, E. Burokė ragino kiekvienus tėvus pasistengti labiau įsitraukti į savo vaiko ugdymą technologiniu požiūriu:

„Mes turime būti sąmoningi ir kol vaikas [pats] nėra sąmoningas, na, jis nėra paauglystėje, mes turime labai aiškiai suprasti ir dalyvauti to turinio procese.

Galbūt mes neišvengsime to, kad vaikas žiūrės filmukus, bet galbūt mes galime žiūrėti filmukus kartu su juo, o po to aptarti, ką tu matei, kas tau patiko.

Paauglystėje galime pasisiuntinėti meems‘ais (aut. past. – juokeliais) ir paklausti, o kodėl tau šitas juokingas, o kitas visai nejuokingas. Galime aptarti, kodėl juokinga, o taip įsitraukti į tą procesą“, – patarimu pasidalijo ji.

Nuo kokio amžiaus vaikams rekomenduojama leisti naudotis technologijomis? Kokia turėtų būti naudojimosi technologijomis trukmė? Kuo žalingas pasyvusis turinys ekranuose ir kuo naudingas aktyvusis turinys? Atsakymus į visus šiuos klausimus rasite laidoje „Sveikatos DNR“ teksto viršuje.

„Sveikatos DNR“ žiūrėkite kiekvieną pirmadienį 19 val. naujienų portale tv3.lt ir platformoje TV3 Play. Laidą trečiadieniais 19 val. rasite TV3 televizijos YouTube kanale.

Apie ką kalbėjome laidoje:

00.00 Laidos ir pašnekovės pristatymas

04.00 Ekranai – nuo jauno amžiaus

06.30 Ar vaiko maitinimas rodant animacinius filmukus – pateisinama?

07.35 Kada vaikams galima pradėti leisti naudotis ekranais?

11.40 Du turinio vaikams tipai – pasyvusis ir aktyvusis

16.15 Neribojamo naudojimo technologijomis poveikis vaikams

19.35 Kodėl vaikų negalima užimti technologijomis?

21.20 Kokiais atvejais technologijos gali būti naudingos vaikams?

25.20 Reali technologijų nauda vaikui