Muzika suartina dalyviai

 
Muzikos klasė mokyklai būtina: joje yra skurdus ir morališkai atgyvenęs inventorius bei vos keli muzikos instrumentai. Z kartos mokiniai išsiskiria iš kitų kartų tuo, kad žaisdami kompiuterinius žaidimus, įgyja problemų sprendimo patirtį. Be to, technologijų naudojimas nuo ankstyvo amžiaus net lėmė ir tam tikrus fiziologinius pokyčius. Šios kartos vaikų smegenų sritys, atsakingos už vizualios informacijos valdymą, yra geriau išvystytos nei ankstesnių kartų. Taigi, šiuolaikiniams mokiniams patrauklios kūrybinės užduotys bei problemų sprendimu grindžiamas mokymasis. Į tai tikslinga atsižvelgti pateikiant namų užduotis ir dirbant su vaikais pamokose. Muzikos pamokų specifika įgalina dalyką mokytis netradiciškai, įtraukiant vaikus į kūrybinius procesus, keliančius jų susidomėjimą ir motyvaciją, patiems aktyviai dalyvaujant pamokoje, panaudojant technologines priemones, perduodant informaciją perduodant informaciją per informacinių technologijų (priemonių) ekranus, keliančių jų susidomėjimą ir motyvaciją. Problema. Nėra pedagogiškai įvertintų interaktyvių muzikos mokymosi priemonių, padedančių sudominti vaikus mokytis muzikos. Trūksta muzikos instrumentų. Todėl daugiausia dainuojame. Mylim dainą ir džiaugiamės, balsas – nemokamas instrumentas. Jį turi visi :)

 Kaip teigė vokiečių garsus kompozitorius L.van Beethoven ,,Muzika turi įžiebti ugnį žmogaus širdyje'', tad aš Alytaus lopšelio-darželio ,,Putinėlis'' meninio ugdymo mokytoja ekspertė Aušra Marcinkevičienė, savo kasdieniniame darbe su ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus ugdytiniais siekiu tą muzikos ugnį, pradėdama nuo kibirkštėlės įžiebti.

Dirbame visa įstaiga kūrybiškumo ir inovatyvumo principais. Pasisakome ir palaikome tvarumo akcijas, gamindami ir prikeldami muzikos instrumentus iš atliekų antram gyvenimui. Stengiamės kuo daugiau laiko būti ir veikti, kurti, stėbėti, ieškoti, bandyti lauko erdvėse. Muzika suartina ne tik spec. poreikių vaikučius, kurių mes turime įstaigoje, juos sėkmingai integruojame su sveikais vaikučiais. Muzika suartina, nes tiek spec.poreikių vaikai, tiek sveiki vaikai ar ir gabūs muzikai vaikai mėgaujasi muzikavimu muzikos įvairiais instrumentais tiek lauko erdvėse, tiek salėje.

Kuriame muziką ir iš gamtinės medžiagos ne tik iš antrinių medžiagų. Kuriame muziką piešdami, žaisdami, sportuodami...Turime ir ugdome ir gabius muzikai vaikus, dalyvaudami įvairiuose tarptautiniuose ir respublikiniuose, miesto konkursuose. Esame 1-3- ių vietų laureatai. Aš, kaip mokytoja beveik kas metai gaunu apdovanojimą už miesto garsinimą (už dalyvavimą ir laureatų parengimą tarptautiniuose ir t.t. konkursuose).

Labai svajoju apie lauko ervėje įrengtus kokybiškus muzikos instrumentus, nes laukas grūdina, lauke garsų gama labai plati. Lauke galima rengti koncertus, bet neturime tam skirtos scenos, vaikų pasirodymams ar geresnei akustikai. Myliu savo darbą be proto. 24 pedagoginius darbo metus kuriu, dainuoju, gulu ir keliuosi su vaikučiais, muzikuojame daug, dainuojame. Muzikos pagalba labai svarbi šiuolaikiniam vaikui, nes kas antras vaikas yra su kalbos sutrikimu. Net ir tie vaikai, kurie stovėjo susikaustę pamokėlėse, pradeda muzikuoti, linguoti, kurti...Salėje labiausiai pasvajojame apie Afrikos būgnelius, nes vaikui būgnas tai yra ir išsakytos neigiamos ir teigiamos emocijos, ir pramoga, ir kūryba, ir improvizacija, ir daug daug artumo muzikos menui.

Džiaugiamės, kad suteikiate mums tokią didelią galimybę sudalyvauti tokioje reikalingoje ir vertingoje iniciatyvoje. Stengsimės viešinti plačiai jeigu gausime ir laimėsime tokią nuostabią dovaną mūsų įstaigai, mūsų ugdytiniams, mūsų darbuotojams, bendruomenei. Viešinsime ir Lietuvoje, ir dalyvaujame nuolat Erasmus programoje, tai ir tarptautiniu mastu.

Leipalingio progimnazijos ugdytiniai – linksmi, draugiški, smalsūs ir labai mūsų mylimi vaikai. Jie – ir labai muzikalūs, kūrybingi, atviri naujoms patirtims mokiniai. Muzika mus suartina ne tik per mokyklos šventes – daug mokinių domisi muzikos menu, turi mėgiamus atlikėjus, laisvalaikiu klausosi įvairią jų atliekamą muziką. Savo mintimis, įspūdžiais vaikai skatinami pasidalinti, ir nuoširdžiai pasidalina per muzikos pamokas. Todėl žinome, kad vieni tiesiog norėtų kuo geriau pažinti ir vertinti muziką, jos grožį, atverti sau muzikos meno paslaptis, o kai kurie svajoja rinktis muzikanto, atlikėjo kelią. Dalyvaujame konkurse „Muzika suartina“, nes norime, kad Leipalingio progimnazijos mokiniai turėtų kuo palankesnes galimybes saviraiškai. Juk muzika turi galią atrakinti nuoširdaus bendravimo duris ir suartinti kad ir skirtingiausias, kad ir pačių įvairiausių žmonių patirtis. Tai lyg širdžių kalba, kuri sušildo ir įkvepia bičiulystei, net padeda įveikti pačius netikėčiausius iššūkius! Vis dėlto, kad ir kiek daug būtų privalumų muzikos pamokose mokantis muzikos kalbos, – kol kas negalime suteikti tinkamiausių galimybių savo mokinių tobulėjimui, nes stinga instrumentų, o turimi – pasenę. Tačiau turime išskirtines galimybes išpildyti vaikų svajones – muzikuoti, koncertuoti atnaujintoje, restauruotoje Leipalingio dvaro scenoje. Šiuolaikiniai vaikai yra drąsūs, norintys būti scenoje ir muzikuoti. Ir dar labai svarbu, kad progimnazijos mokinukai turi į ką lygiuotis – muzikos mokytoja stengiasi supažindinti mokinius su kuo įvairesniais muzikos instrumentais ir muzikos atlikimo galimybėmis bei koncertuoja įvairiose kamerinėse aplinkose Druskininkuose.

Vaikai žino, kad balsas – tai taip pat tarsi instrumentas, kurį irgi reikia mokytis valdyti. Todėl noriai mokosi dainuoti. Norime ne tik dainuoti, bet ir groti! Įsigijus, atnaujinus muzikos instrumentus, Leipalingio mokinių muzikavimo veiklos taptų įvairesnės ir suteiktų muzikavimo, kūrybinių atradimų džiaugsmą. Neabejojame, kad galimybė praktiškai pažinti ir muzikuoti instrumentu vienus mūsų mokinius paskatintų drąsiau siekti savo svajonės – eiti muzikos keliu toliau, o kitus – tiesiog išlikti su muzika kaip su gera bičiule visose gyvenimiškose situacijose. Kokios mūsų veiklos mokykloje dabar? Progimnazijoje suburtas muzikos būrelis, choriukas „Ti Ti Ta“. Būrelio bei choriuko nariai reprezentuoja mokinių meninius pasiekimus mokyklos bendruomenės ir kituose viešuose renginiuose. Matant aktyvų ir nuoširdų, ypač pradinių klasių vaikų, įsitraukimą į muzikavimo veiklą, norėtųsi pasiūlyti jiems įvairesnių muzikavimo formų, susijusių su instrumentiniu muzikavimu. Jei būtų galimybė ne tik dainuoti, bet ir groti įvairiais instrumentais, muzikos pamokos taptų patrauklesnės, o į neformalias muzikinio ugdymo veiklas įsijungtų ir vyresniųjų klasių mokiniai.

Labai norime, kad išpildytumėte mūsų visų svajonę ir progimnazijoje skambėtų MUZIKA!
Šiais mokslo metais, rugsėjo 1 d. duomenimis, kartu su ikimokyklinio ugdymo skyriumi, Leipalingio progimnazijoje bus ugdomi 210 mokinių. Vidutinis mokinių skaičius klasėje – 17 mokinių.
Aprašymą parengė Druskininkų savivaldybės Leipalingio progimnazijos muzikos mokytoja Ramunė Žilienė