AR XXI amžiaus abiturientai turi samprotauti apie dorovę ar žemdirbystės kultūrą, nagrinėdami Biliūno ar ,,diedienes" kūrinių ,,aktualumą" šiandien yra diskusinis klausimas? Kada švietimas orientuos mokinius į ateitį, o ne į varganas praeities problemas?