Rašyti komentarą...
Nuoroda nukopijuota
× Pranešti klaidą
Kol tinkamai nepasiruosta atnaujintai programai, tol egzaminai, turi būti rengiami sena tvarka, nes kaip tinkamai pasiruošti, jeigu nėra vadovėlių, plano, vaikai gali neislaikyti egzaminų.
Galutinis tikslas gali būti ir toks - permesti švietimo kokybę į privačias mokyklas. O valdiškos bus kaip socialinė globa ir ne žinios, ne mokslas, o kompetencijos dominuos. Nu, kad būtų geras žmogus:)
Atprato direktorius dirbti- susirenka gabiausius vaikus iš visų mokyklų ir jie mokosi....kaip visada gerai. O dabar biškį galvą reikia pasukti- nelabai gaunasi, tai visi kiti kalti?
@Nu
Straipsnį reik perskaityt, po to replikuot ir komentuot.
Nusišnekėjai visiškai, nes net nesuprant
@Nu
Aš
Mokytoja dirbau 28 metus, tai nieko stabilaus, pastovios reformos ir pastovus pažadai pakelti alga, tuoj mokys tik mokytojai pensininkai, protingi jauni žmonės jau senai šios profesijos kratosi
@Jurate
Gerb. mokytojai siūlau pasimokyti gramatikos.
Bet gi tų mokytojų, dėstytojų , profesūros ......... niekas neklausia. Jų nuomonė niekam neįdomi. Dalyvavau seminare dėl tų naujovių. Ir ką? Išsakėm savo nuomonę, bet numojo ranka ir pasakė: bus taip, kaip parengė jie ( lektorės iš ministerijos) . Tai apie ką čia vapsit, juk valdo europiniai eurai, ar ne??????
ES pinigėlių saviems dalybos.
Garbingo licėjaus garbingas direktorius vis virkauja, kad yra BLOGAI, kad ministerija vis kažko nepadaro, kažko nesupranta. O kur MOKYTOJŲ VIZIJOS, kur MOKYKLŲ TIKSLAI, kur MOKYKLŲ ir MOKYTOJŲ indėlis į REFORMOS RENGIMĄ. Mokytojų organizacijos turi rengti savo STRATEGIJAS, siūlyti savo REFORMAS - tik taip atsiras VALSTYBINIS MĄSTYMAS. Yra LAISVĖ ir reikia ja naudotis KURIANT, ORGANIZUOJANT, o ne virkaujant.... Net mokytojų galvose dar veikia griežtai centralizuoto veikimo (paklusnumo) reliktai..
@Benas
Kam tada reikalinga ministerija su įstaigomis? Palinkt minitrą ir sekretorę, rūmus parduoti, iškart bus paprasčiau
@Benas
Apie mokytojų indėlį: faktas yra toks, kad kalbate nežinodamas, jog mokytojai į funkcionierių darbo gupes priimami tik dėl akių(demokratijos iliuzija) ir kuo skubiau išprašomi dėl realybės pojūčio ir siūlomų esminių pokyčių. Funkcionieriaus apatiškam egzistavimui grėsmę kelia aktyvūs mokytojai, į akis sakantys, jog programų perstumdymas ir reikalavimas dirbti be vadovėlių ir be pagalbininkų nėra reforma.
@Benas
Norint kurti, reikia išmanyti pedagogiką. O kas gi ją išmano, kai mokytojus per metus visokie kursai tipo "renkuosi mokyti" pagamina.
Norint kurti, reikia išmanyti pedagogiką. O kas gi ją išmano, kai mokytojus per metus visokie kursai tipo "renkuosi mokyti" pagamina.
@Benas
Vis kyla klausimas, ar kas skaito straipsnį? Ar tik kpmentarus rašo. Direktorius nevirkauja, tik įvertina realią Lietuvos švietimo situaciją - dramatinė.
@Benas
Ponas Benai, jūs visiškai nenutuokiay apie dabartinį švietimą. Mokytojui beveik nepalikta laisvės, o su savo kūryba,prie tos kolūkieties ministrės ir bakalaurų ministerijoje, išleksi į gatvę. Negi nematote, kad visokios nesibaigiančios reformos yra ministerijai artimų UAB pajamų šaltinis ir jokios mokyklos, mokiniai, mokytojai ir jų nuomonė negali trukdyti šiai "veiklai". Būtų faina, kad komentuotumėt tą ką išmanot
Besmegeniai pasieks visišką dupną
Reikia pastebėti,kad nėra pavyzdinių programų, ne tik vadovėlių. O mokytojai pasirengti turės per savo atostogas.
Amžina atilsį mokslų programoms ir tt ...
REKLAMA
REKLAMA
Vilniaus licėjaus direktorius apie permainas mokymo sistemoje: „Mes nematome galutinio tikslo“