Sujudimas Biržuose – mokytoja prie kėdės pririšo mokinį: „Tai nebuvo nei grandinės, nei virvės“

Kaip susitvarkyti ir pavyzdingai pravesti ugdymo procesą toje klasėje reikia menesiui komandiruoti švietimo ministrę į tą mokyklą ir į tą probleminę klasę

Kaltas vadovas, nes mokinio padėjėjas neturi dirbti mokytoju. Mokinio padėjėjas rūpinasi spec poreikių vaiku, o ne visa klase. Kai vargšą palieka dirbti vieną su klase pedagogo darbą, tai atsakomybė tenka vadovui. Ir aišku dirba nemokamai toks žmogus ne savo darbą.

Ne visi gali dirbti mokinio padėjėjais , ne visi gali dirbti pedagogais ,laikas tai suvokti ir atsijoti. Realybė tokia ,kad geras mokinio padėjėjas tvirtas pamatas visos mokyklos ir gana vertinti pagal nieko vertus mokytojų bakalaurus, su paklusniais vaikais gali dirbti bet kas,o štai suvaldyti ,rasti kalbą,mokėti sudominti nepatogius vaikus gali tik specialistas išmanantis savo darbą.Laikas žiūrėti į faktus ir mokėti padorius atlyginimus

Na jei ji nebūtų prispaudus pajodzargos tai jis ją būtų pririses dabar toks jaunimas neįmanoma dirbti su islepintais

Tokio tipo mokiniai turi būti mokomi namuose. Įtraukusis ugdymas atnešė daug žalos mokytojams ir mokiniams . Mokytojo padėjėjai yra ne mokytojai ir skiriami išklausę kursus. Spec. pedagogai yra mokytojai ,kurie baigė aukštuosius ir turėtų dirbti klasėse su tais mokiniais ,kuriems sunku įsisavinti programą ir suderinti su mokytoju .Spec. pedagogas gali paimti iš lietuvių k.pamokų ,matematikos ir padėti ištaisyti spragas . Man teko padirbėti ,kad būtų atidarytos mokinių išlyginamosios ( pradinukų) klasės ,kuriuose mokėsi 6 - 8 mokiniai ir dirbo spec. pedagogai ,kuriems reikėjo išlyginti spragas ir sugrąžinti į klases ,kad toliau galėtų mokytis su visais . Darbas buvo daromas ,bet Švietimo ministerijai pritrūko pinigų ir "ketvertukininkai" padarė perversmą ,nes reikėjo įrodyti ,kad dirba ir yra protingi ir vaikus galima žaloti . Švietimo ministerija neturėtų būti politizuota ,nes mes auginame Žmogų ,o ne politiką .Programos perkrautos ,ne visi spėja įsisavinti ir mokytojai tampa " bėgikais" ,o mokinių tėvai ieško papildomų mokytojų ir moka pinigus ,o kiti maudosi " purviname vandenyje" - kol nuskęsta12 m. bėgime. Teko būti Danijoje ir pasižiūrėti ,kaip jie dirba su tokiais mokiniais ir su hiperaktyviais. Viską mes darėme teisingai ,bet pamačiau naujovę ,kaip dirbama su " neklaužadomis " ... Gaila ,kad vizitas buvo politinis ,bet tikslą su a.a Meru pasiekėme (Socialdemokratu ).Su fizinę negalia turi padėti mokiniui pamokoje --padejėjas ir tas kelias yra teisingas. Privačios mokyklos atsirenka mokinius už pinigus ir dirbti kitur nesugebėtų. Rišti mokinio negalima ,bet tėvams reikia daugiau bendrauti su mokytojais ,o ne " sėdėti" telefone ... Socialdemokratai imkitės protingų veiksmų ,o ne popierinių ir padarykite pertvarką visoje sistemoje.

Ta prasme, o ko jūs tikitės? Pedagogo profesijos prestižas nulinis darbas sunkus atlygis menkas studentai nesirenka pedagogo kelio visa sistema nuolat išgyvena nevykusias reformas paradigmas fenomenus įtraukųjį ugdymą ir tt. Viskas laikosi ant pencininio amžiaus arba jau gilioje pencijoje esančių pedagogų. Gimnazijų direktoriai priima visus norinčius dirbti šį darbą net jei tas žmogus neturi pedagoginio užtenka pažadėti, kad jis ten kada nors įstos pedagoginiam ir gaus diplomą. Tai ir dirba tokie... Iš gatvės..

Neturi mokytis su normaliais

Negali mokytis kartu su normaliais vaikais

Kažin kaip baigėsi Alytaus istorija? Ten, atrodo, taip pat buvo mokytojos smurtavimo atvejis? Netgi, rašė, jų profsąjunga įsikišo?

Tai neaišku, ką gali daryti mokytojas,kai viena sne adekvatus pažeidinėja kitų vaikų teises mokytis?Gal galima kai vaikas nevaldomas iš karto kviesti jo mamytę ir taip pastoviai,nes kodėl mokytojas neturi jokių teisų, Dar stebisi kodėl užaugę vaikai nenori būti mokytojasi,juk akivaizdu kad ne vien pinigai tai nulemia, bet ir tai kad vaikai vien su teisėmis,mokytojai tik su pareigomis, Tai užaugę vaikai nenori atsiduri kitoje pusėje,Be to ministerijos,agentųros klerkai galėtų ir praktiką mokyklose su neadevačiai vaikais atlikti ir taip kelti savo kvalifikaciją,