@hm o tai kas yra spec.poreikia.Parašykite,,kaip suprantate.ARba bent pažiūrėkite į dabar olimpiados didvyrius,herojus,gal jums kas paaiškės.Jūs norite kaip hitleris žydus-į getus?ar pablūdot?seime yra,ir vežimėliuose, ir rėkiančių,ir su isterija,...

@hm seime sėdi puse žmogų su spec. poreikiais, todėl ir priima tokius įstatymus, kad nė į tvorą nė į mietą

@hm kierk įtraukliųjų mokinių bus Karalienės mokyklose? manau- apskritas nulis, o kiek naujų vaikų ateis i Karalienės mokyklas- laaabai daug, nes visi nori mokytis, o ne žiūrėti spektaklius per pamokas. Tai super biznis privačioms mokykloms, taip manau. Niekas nevyksta tik šiaip.

@hm Seime visa spec. poreikių partija yra - TS:LKD

@ir su liuks pakeltom algom Tamsta iš švietimo ministerijos?

@**** tie ,durniau,dar neina į mokyklą,kur pagal tave paskiepyti, nei tu suvoki,kas tai yra,nei ką,turbūt tokie kaip tu ir prigamina ,pagal tėvą ir..norėjai ,sulaukei,kaip šauksi,taip atsilieps

@**** ir daug buvo ir buvo sovietų laikais modifikuotos ir adaptuotos programos tokiems vaikams, pagal jų poreikius. Bet kai niekas negarsino ir nebuvo tiek pykčių, tai mokėsi tie vaikai klasėse kartu su visais tik su savo poreikiams pritaikytomis programomis. Ir dabar juk didelių spec poreikių vaikų tėveliai paliekas savo vaikus spec. darželiuose ir mokyklose, o į bendro lavinimo mokyklas ateina tie patys vaikeliai, kurie kadaise turėjo modifikuotas ar adaptuotas programas, tik juos dabar visi puola ir tyčiojasi. Kartais 'sveikų' vaikų tėvai net nesusivokia, kad labai daug vaikelių yra tiesiog netiriami, nes tėvai kategoriškai atsisako. Tada vargsta mokytojas, vargsta klasiokai ir nėra galimybės tokiam vaikeliui suteikti daugiau pagalbos. Taip kad visas procesas yra labai sudėtingas, o kai rajonuose žmonės dar ir merų , kaip Širvintose supriešinami, tai iš vis gaunasi jau atvira patyčia iš tų vaikų ir jų tėvelių. Merė pavz. vardina muzikos pamokas, bet net nesuvokia, kad utistai girdi 10 k. geriau ir jiems garsai, kurie yra detonuojantys sukelia panikos priepuolius. Tai ar galima taip be jokio supratimo nuspresti, kur tas vaikelis gali būti, gal reikėtų pasidomėti ir susipažinti su tylos ausinėmis, kurios naudojamos vakarų pasaulyje pradinėse klasėse jau seniai ir visiems vaikams, kai jie atlieka užduotis. Lietuvoje daug mokyklų irgi siūlo klasėms įsigyti tas ausines ir visiems pradinukams, o ką jau kalbėti apie autistus, juk tai pirmas žingsnis į vaiko ramybę. O po to jau specialistų pagalba , esant nerimui ir panikos priepoliui dažniausia kylančiam dėl vaiko jausenos, kai jis suvokia, kad nesusidoros su užduotimi. Ta panika kyla beveik viesiems mokiniams, ti autistai turi dar gilesnę baimę. Ir vietoje pagalbos merė juos skirstys, rūšiuos ir aiškins tėveliams, kad tam galima mokytis , o tavo vaikui bus atskira klasė, kur kokia nors mokytoja be jokio pasirengimo tik prižiūrės vaiką, bet mokymosi proceso praktiškai nevyks, nes tam reikalingi specialistai. Reikėtų daugiau pasistudijuoti ir samdyti daugiau specialistų, nevagiant iš programos pinigų, kaip tai daro Širvintų merė.

@Reikia ne įtraukiuoju mokyti teko stebėti kaip jauna pradinių klasių mokytoja dirbo programavimo klasėje su savo mokiniais. Kai mokytoja šneka su vaikais ta pačia klaba, nėra milžiniško kartų skirtumo, tai klasė taip žaibiškai susidorojo su iššūkiais ir vaikai vieni kitiems padėjo ir tie vaikai, kurie pirmą kartą sėdo prie edukos programos labai greitai pagavo kampą. Kai sako, kad mokytojų trūksta, tai jų trūksta ne pilniems etatams, o likučiams, kur joks jaunas nenori eiti ant trupinių. Kai mokyklų direktoriai sudarys sąlygas dirbti jaunam specialistui, jų bus pilnos mokyklos. Turi įvykti kartų kaita ir pensininkai bei nuo 50 metų turėtų galvoti apie išėjimą, nes neprisitaiko prie naujovių, šiuolaikinio vaiko ir grūda tą amžino kalimo formulę, kuri vaikus varo į depresiją. Ieškoti naujų mokymosi metodų ir formų pagyvenę jau nenori, tipo balagamas ir jie nori tos senos rusiškos tvarkos. Todėl tokie daugiausia ir priešinasi įtraukiam ugdymui.