Krūviai sumažėjo, kažin kur, tik šiame straipsnyje, nes kuo toliau tuo sunkiau ir daugiau reikia mokytis, atrodo normalu, nes juk į aukštesnę klasę vis einam. Tačiau man atrodo nesąmonė, kai aš mokausi 10 gimnazijinėje klasėje, matematiką a lygiu ir per per pamokas sprendžiam uždavinius kuriuos praeitais metais dvyliktokai sprendė egzaminuose.

Apsidžiaugiau, perskaičiusi pavadinimą, bet gaila, kad pavadinimas neatitinka turinio: paskutinėje pastraipoje rašoma, kad vyresniųjų klasių (kur krūviai labai dideli) mokymosi krūviai nesumažėjo.

darymas.

Mokinių nepalieka idiotais. Pedagogai tiesiog geriau planuoja darbą ir lieka vis mažiau bereikalingų darbų. Taip rezultatai gaunami geresni, o laiko visa tai atima mažiau. Svarbu ne tik kiek mokysiesi, bet ir KAIP mokysiesi.

O paskui norime rezultatu? Tai eiline antis, kazkam uzsideti pliusa, vistiek seks viena isvada , kiek mokysies tiek ir mokesi.